2018年4月12日中午12點10分🗽，管理EON4中英文辯論動員暨辯論訓練主席培訓大會在日階202成功舉行。
管理EON4黨總支書記王一青老師🧔♀️，管理EON4副院長蔣亞萍老師與韓聰穎老師，黨總支副書記鐘建生老師💽，黨總支副書記智瑀老師，學保處處長助理張軍老師🔤🍿，全體正副輔導員以及辯論組的各組組長、主席出席會議。
會議伊始，黨總支副書記智瑀老師就EON4中英文辯論訓練方案進行了布置：
一、各班級成立中英文辯論訓練小組🦵🏻，每個班級的班長或團支書是領頭羊📼💁🏿♀️，而輔導員則是所帶班級的第一責任人
二、中英文辯論訓練當中遇到的問題要及時反饋給輔導員和組織。
三、英文辯論訓練中的問題要及時聯系英語指導老師📣。
隨後智瑀老師對周期的辯論計劃⛱、考核比例進行了詳細的安排部署🧕🏽。提出在中英文辯論訓練中🍨，組長和班幹部應發揮帶頭作用和主觀能動性🪻，並表達了對組長的信任與厚望👩🏿🏭。
來自17物流管理2班的淩誌雲同學作為新生發言，講述了自己對中英文辯論從陌生到熟悉的成長過程。
淩誌雲同學根據俗語“根深才能葉茂“，指出了辯論訓練中存在的諸多問題。他分享了辯論帶給我們全方面的好處，譬如在激烈的唇槍舌戰中鍛煉了我們的思維深刻性、論證性和敏捷性🪿，增加了我們的知識儲備🈷️，使我們能夠明辨是非，探明真相，而且還能在討論中拉近老師和同學之間的關系。
同學們會積極面對訓練🚵🏽♂️，充分展現自己的才能🧝🏿，在探求真理與知識的道路上越辯越明。
來自16交通運輸的史夢冉同學，從各個角度跟大家交流在中英文辯論訓練中的經驗和體會。提出在了解把握辯論流程的同時更要增強對細節的重視，作為高年級同學應努力跳出辯題表面的局限性👩🏻⚕️🎈，去尋找辯題的內涵🤽🏻♂️，發覺辯題背後對於社會和人類未來的影響，從而升華辯題的價值和意義。
該同學還指出辯論對我們的思維邏輯語言表達的幫助，對想法和思緒的梳理，通過辯論訓練我們能夠用發散性的思維從多角度去分析理解，增強自身競爭能力。
會議的第三項議程中🏊🏼♀️，管理EON4黨總支書記王一青老師🧛🏼，管理EON4副院長韓聰穎老師為八位同學頒發了聘書，由他們擔任管理EON4中英文辯論訓練學生指導員。
在座的老師們對這些經過輔導員推薦和管理EON4黨總支選拔的同學表達了殷切希望🛵，期待他們在中英文辯論訓練中發揮好學生指導的作用。
副院長蔣亞萍老師對中英文辯論訓練會議進行總結講話，她先是通過舉例說明語言表達的重要性，希望同學們珍惜學校給予的平臺，提升自身的能力，並指出辯論帶給我們的收獲：
一⛔️、辯論鍛煉了同學們的膽量🛬，讓學生從容應對以後在工作中面試的問題🏊🏿♀️。
二♢、由復旦大學教授的話“辯論是即道德涵養🧜🏿、文化積累、知識結構、邏輯思辨、心理素質🐝✵、語言表達、整體默契、儀態儀表為一體的🏃🏻，是高水平高素質的較量🕴🏻。”引出辯論對我們全方面的培養🏇。
三、最重要的一點，辯論能讓我們更加具備團隊協作精神，更加具備責任擔當，擁有難能可貴的情商因素。
蔣亞萍老師對辯論組長寄予厚望⏸，希望每一個組員珍惜學校給我們搭建的平臺和鍛煉的機會，同時也預祝每一位同學在辯論訓練結束之後能夠練就三寸不爛之舌。
來自15財務管理1班的李雯怡同學🕵🏽♂️，從四點分別闡述主席培訓的內容：
一、主席的職責。首先根據主席的定義要求主席準備手卡和熟悉主持稿，主席不僅要兼顧整場訓練的辯題和正反方的觀點🌰，更要了解辯論訓練每個環節的相關規則，註意整場訓練的時間提示，沉著冷靜𓀂，有條不紊地把控全場©️。
二🎋、儀容儀態的問題。男女皆著正裝，男生頭發不易過長👵，女生應紮起或者盤起頭發，劉海不遮眼，儀態端莊大方🚸，站姿要直🚏👨🏿🍳，面帶微笑，直視觀眾🚴🏻♀️，辯手可有適當的肢體語言和眼神交流😇。
三🚂、對訓練流程進行依次介紹👨🏼🎨。最後重點總結了儀態手勢，禮貌用語，語速時間及突發事件的問題。
